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SOBRE A APOSTILA:
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LÍNGUA PORTUGUESA
1. Tipologia textual;
2. Interpretação de texto;
3. Níveis de linguagem;
4. Tipos de discurso;
5. Sinonímia e antonímia;
6. Homonímia e paronímia;
7. Polissemia;
8. Ambiguidade;
9. Denotação e conotação;
10. Pressupostos e subentendidos;
11. Figuras de linguagem;
12. Classes de palavras e suas especificidades;
13. Regência verbal e nominal;
14. Concordância verbal e nominal;
15. Crase;
16. Ortografia;
17. Acentuação;
18. Pontuação;
19. Coesão e coerência
LEGISLAÇÃO
1. Constituição Federal
1.1Administração Pública (arts. 37 e 38);
1.2Servidores Públicos (arts. 39 a 41);
2. Regime Jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas
federais;
3. Licitações e contratos da Administração Pública;
4. Processo administrativo no âmbito da Administração Pública;
5. Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação,
no âmbito das Instituições
Federais de Ensino.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
1. Legislação Educacional Brasileira:
1.1.Lei 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996;
1.2.Lei 12.796 de 4 de abril de 2013;
1.3.Lei 13.234 de 29 de dezembro de 2015;
1.4.Lei 13.005 de 25 de junho de 2014;
1.5.Lei 11.892 de 29 de dezembro de 2008;
1.6.Lei 12.711de 29 de agosto de 2012.
2. Teorias da educação:
2.1. Teorias não-críticas;
2.2. Teorias crítico-reprodutivistas;
2.3. Teoria crítica da educação;
2.4. Teoria post-scriptu..
3. Projeto Político-Pedagógico;
4. Planejamento:
4.1 Dos sistemas e redes de ensino;
4.2 Da unidade escolar;
4.3 Do ensino.
5. Planejamento Participativo;
6. Avaliação:
6.1 Avaliação Institucional;
6.2 Avaliação da Aprendizagem.
7. Plano Nacional de Educação (PNE) e Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE);
8. Programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE);
9. O paradigma educacional;
10.Financiamento da educação.
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